Iepazīstam Lielās Ģildes vēsturi

Daniela Peipiņa, 11.klase

Skolas somas ietvaros mēs devāmies uz Lielo Ģildi, lai iepazītos ar tās vēsturi, kā arī nedaudz ar klasisko mūziku. Es pati negaidīju, ka man tik ļoti patiks staigāt pa šo gandrīz 800 gadus veco ēku. Mani pārsteidza dažādi fakti, piemēram, tas, ka Lielā Ģilde īsti nemaz nav saistīta ar Mazo Ģildi. Bija interesanti klausīties par “līgavas kambari”, kur laulātais pāris noteiktā laikā patvērās no ciemiņiem, parādot, ka tiem jādodas mājās. Man bija interesanti uzzināt par svētkiem un to norisi senākos laikos.

Klasiskās mūzikas koncertā mēs dzirdējām darbus no dažādiem laikiem un es jutos kā mazā ceļojumā cauri gadsimtiem. Kopumā šī ekskursija bija interesanta, jo varēja gan uzzināt jaunu informāciju, gan izbaudīt koncertu.

Nila Īles mūzikas studijā

Projekta “Latvijas skolas soma” ietvaros 9.a klase apmeklēja Nila Īles mūzikas studiju. Skolēnu iespaidi:

Man tur patika viss. Es pirmo reizi dzīvajā dzirdēju un redzēju Āfrikas mūziku.

Abiem vadītājiem bija ļoti pozitīva enerģija. Sevišķi aizkustināja Nila Īles priekšnesums.

Emocijas tiešām bija ļoti pozitīvas, bija ļoti patīkama gaisotne.

Spēlējot un izmēģinot dažādus mūzikas instrumentus – gan skaļus, gan klusus, radījām melodijas, kurās katrs dzirdēja kaut ko savu – cits vēju, cits jūras šalkoņu,cits … Tā, manuprāt, bija vislabākā ekskursija, kādā esmu bijis. Bija žēl, ka viss beidzās.

Jelgava 94

Projekta “Latvijas skolas soma” ietvaros mūsu skolas 7. klases skolēni devās uz kinoteātri “Splendid Palace”, lai noskatītos filmu “Jelgava 94”.

 Skolēnu iespaidi par filmu:  

“ …  interesanta, jo tajā atspoguļota jauniešu dzīve 1994. gadā.”

“ … lika aizdomāties, jo tā nebija tikai 90. gados, tā ir arī šobrīd.”

“ …  parādītas visas pusaudžu  problēmas un uztraukumi.”

“ … ka  cilvēka viena rīcība var ietekmēt visu viņa dzīvi. Mūzika ir ne tikai skaņu apkopojums, tā var apvienot cilvēkus un var viņus izšķirt.”

“ … skaļā mūzika padarīja skatīšanos uzmundrinošu un piešķīra filmai vēsturisku skatu.”

“ … es negribētu draudzēties un pavadīt laiku ar šādiem cilvēkiem. ”

“ … cilvēkiem, kuri lamājas, ir jānoskatās šī filma, lai redzētu sevi no malas.”

“ … tā kā es zināju, kā viss bija 90. gados, man nebija jēgas skatīties. Man nepatika, jo bija pārāk daudz rupju vārdu.”

VID klases stundā

25.09. 9.a klasē klases stundā bija uzaicināts VID pārstāvis, jo klases stundas tēma bija “Kāpēc jāmaksā nodokļi?”. Skolēni noskatījās materiālu pat to, kāda izskatās valsts, kurā maksā nodokļus, kāda būtu valsts, ja tos vispār nemaksātu. Pēc tam skolēni saņēma kartītes ar uzdevumiem, kuri bija jāizlasa un jāsecina, kas ir pozītīvs attiecīgajā situācijā, ja nodokļi maksāti, un kas notiek, ja nav maksāti (piemēram, teksts par ugunsgrēku). Tad pa pāriem analizēja situācijas. Skolēni uzdeva arī jautājumus, piemēram, ja Latvijā maksā nodokļus, kāpēc ceļi tik drausmīgā stāvoklī utml. Nodarbības beigās secinājām, ka nodokļi tomēr jāmaksā, jo ieguvumu ir vairāk. Tad klasei tika uzdāvināta spēle par nodokļiem, un mūs uzaicināja ierasties VID ekskursijā klātienē.

Pūra lādes pasākums

17. septembrī mūsu skolā ciemojās stāstniece Līga Reitere un vadīja Tradīciju stundas 6.un 8.klasēs.

”Pūralādes” stāstā daudz uzzinājām par seno Baltu ciltīm, to rotāšanās tradīcijām un apģērbu  9.-13.gs.

Rotu izstādē bija redzamas gan oriģinālas seno laiku rotas – kaklariņķi, rokassprādzes, krelles, no dažādiem materiāliem, gan mūsdienu rotkaļu atdarinājumi jeb kopijas- gredzeni, saktas un citi aksesuāri .

Stāstniece mūs iepazīstināja ar apģērba valkāšanas un rotāšanās tradīcijām. Parādīja, kā pareizi piespraust seno saktu, uzlikt aproci, sastiprināt apģērba  gabalus.

Skolēni varēja ietērpties senajā tērpā un izrotāties ar rotām, zēni tika iesvētīti bruņinieku kārtā.

Radošajā uzdevumā skolēni  uz vietas pāros veidoja kompozīciju no rotām, ko pēc tam izmantoja plakātu veidošanai.

Rezultātus varam redzēt šeit.